河北冀州持續(xù)深化生態(tài)教育創(chuàng)新實踐

時間:2025年07月09日    來源:中新網(wǎng)河北

  中新網(wǎng)河北新聞7月9日電 (崔志平 耿自清 張曉睿)近年來,河北省衡水市冀州區(qū)依托衡水湖濕地資源,積極探索生態(tài)教育創(chuàng)新路徑,將生態(tài)文明理念深度融入幼兒園教育全過程,以生態(tài)友好幼兒園建設為抓手,通過構(gòu)建“三維一體”生態(tài)教育體系、打造“四鏈協(xié)同”教師發(fā)展機制、構(gòu)筑數(shù)字化賦能新模式,為區(qū)域生態(tài)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力,走出一條獨具特色的綠色育人之路。

冀州區(qū)第二幼兒園的兒童在班級生態(tài)菜園勞作。  冀州區(qū)教育局 供圖

  “三維一體”構(gòu)建生態(tài)教育全場景。冀州區(qū)立足環(huán)境浸潤維度,著力打造“一園一濕地”特色環(huán)境,激活校園生態(tài)教育潛能。幼兒園綜合樓化身集植物、動物、自然氣象于一體的自然科普館,“昆蟲旅館”“生態(tài)菜園”實現(xiàn)“園內(nèi)小生態(tài)”與衡水湖“湖區(qū)大生態(tài)”聯(lián)動。立足課程實施維度,探索“1+N”課程模式,開設“衡水湖小衛(wèi)士”徒步、“營養(yǎng)小廚師”制作湖魚造型面點、“24節(jié)氣+”等特色活動,開發(fā)《節(jié)氣里的自然密碼》等園本教材,將生態(tài)教育融入日常教學。立足家園社協(xié)同維度,組建“生態(tài)家長智庫”,邀請濕地保護專家、環(huán)保企業(yè)工程師等家長資源參與,定期舉辦“生態(tài)講堂”“親子研學”等課程,有效凝聚了家園社共育合力。同時,組建“生態(tài)教育聯(lián)盟”,推動幼兒園生態(tài)課程與社區(qū)環(huán)保行動緊密銜接,“小手拉大手”垃圾分類宣傳、“護湖小衛(wèi)士”巡湖行動等活動深受好評。

冀州區(qū)第一幼兒園在衡水湖開展“衡水湖小衛(wèi)士”徒步活動。 冀州區(qū)教育局 供圖

  “四鏈協(xié)同”鍛造生態(tài)教育師資鐵軍。冀州區(qū)聚焦教師技能提升,打造“四鏈協(xié)同”機制,全面提升生態(tài)教育能力。聯(lián)合衡水湖國家級自然保護區(qū)管理委員會開展“生態(tài)教育研修班”延長教師培訓鏈,設置“自然教育理論”“生態(tài)課程設計”“野外急救技能”等模塊,確保試點園教師年度培訓時長不低于40學時。設立“生態(tài)教育專項課題”延長教師科研鏈,圍繞“濕地資源在幼兒科學探究中的應用”“生態(tài)游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的影響”等課題開展研究,聯(lián)合北京師范大學地理科學學部,開展衡水湖環(huán)境保護難題專項環(huán)保教育課題攻關(guān)。推行“雙導師制”延長教師實踐鏈,每個試點園配備生態(tài)專家與保護區(qū)科研人員,指導教師開展“濕地生態(tài)觀察記錄”“幼兒探究行為分析”等實踐研究。構(gòu)建“生態(tài)素養(yǎng)教師評價體系”延長教師評價鏈,通過增加生態(tài)知識掌握、課程實施能力、環(huán)保實踐參與度等維度量化考核,激發(fā)教師發(fā)展內(nèi)生動力。

冀州區(qū)第一幼兒園在衡水湖開展“走進自然,拾趣春光”主題踏青活動。 冀州區(qū)教育局 供圖

  “數(shù)字賦能”開啟生態(tài)教育新圖景。冀州區(qū)引入AR、VR等技術(shù)構(gòu)筑數(shù)字化賦能生態(tài)教育新模式,讓幼兒沉浸式感受衡水湖生態(tài)場景,直觀領(lǐng)略生物多樣性之美。匯聚動畫、繪本、科普視頻等資源構(gòu)建數(shù)字資源庫,將衡水湖濕地生態(tài)知識融入多媒體課程,開發(fā)生態(tài)主題數(shù)字化互動游戲,鼓勵教師和家長共同創(chuàng)作生態(tài)教育數(shù)字內(nèi)容,開展生態(tài)教育講座、親子生態(tài)活動分享會,促進家長深度參與,全方位提升幼兒科學探究能力與環(huán)保意識。

冀州區(qū)第三幼兒園開展的《荷你藕遇》課程中,孩子在仔細觀察荷花。 冀州區(qū)教育局 供圖

  下一步,冀州區(qū)將持續(xù)深化生態(tài)教育創(chuàng)新實踐,進一步擴大“生態(tài)友好幼兒園”項目覆蓋面,深化探索“生態(tài)教育+文旅”融合路徑,以衡水湖為依托,開發(fā)特色生態(tài)研學路線,讓生態(tài)教育成果促進地方綠色發(fā)展,為培養(yǎng)具備生態(tài)文明素養(yǎng)的時代新人、繪就人與自然和諧共生的美麗畫卷持續(xù)發(fā)力。(完)

編輯:【梁周杰】
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